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Tages- und Mehrtagesveranstaltungen

Zwei Seminarteilnehmer sitzen in einem Seminarraum an einem Tisch und sind vertieft in ein paar Arbeitsblätter, die sie vor sich halten.
Zwei Seminarteilnehmer lesen Kurzbiografien von ehemaligen Häftlingen, 2022. Foto: Lukas Severin Damm.

Tagesveranstaltung (ab 6 Stunden)

Die pädagogische Betreuung wird ergänzt um Methodenbausteine, die den aktiven Eigenanteil der Teilnehmer:innen erhöhen, z.B. durch angeleitete Diskussionen zu ausgewählten Fragestellungen, Dokumenten sowie eine Reflexionsphase am Tagesabschluss.

 

Mehrtagesveranstaltungen (ab 2 Tage)

Neben einer umfassenden Vermittlung des historischen Ortes sollen die Teilnehmer:innen befähigt werden, ausgewählte Themenbereiche sich selbst aktiv anzueignen und ein Produkt ihrer selbstständigen Arbeit anzufertigen. Unter Nutzung der Kompetenzen und des Wissens der ganzen Gruppe zielt die mehrtägige Veranstaltung darauf, sich zu verschiedenen Sachverhalten eigene Standpunkte zu erarbeiten und diese auch äußern zu können. Je nach Alter und Kenntnisstand variiert die dafür eigesetzte Methodik und Dauer der einzelnen Programmpunkte. Während der gesamten Zeit werden die Gruppen durch Mitarbeiter:innen der Bildungsabteilung betreut.

 

Programmbausteine

Die Bildungsprogramme der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora werden immer wieder individuell auf Alter, Gruppengröße und Kenntnisstand der Teilnehmer:innen abgestimmt. Den pädagogischen Mitarbeiter:innen stehen dafür verschiedene inhaltliche Programmbausteine der Vermittlung zur Verfügung, die in Absprache mit den Multiplikator:innen eingesetzt werden.

Je länger die Gruppen in der KZ-Gedenkstätte verweilen, desto größer sind die aktiven Programmanteile der Teilnehmenden.

Die Pädagog:innen regen in den Gruppen gezielt die Auseinandersetzung mit wichtigen Aspekten der NS-Geschichte an und lenken behutsam die daraus resultierenden Gespräche und Diskussionen. Darüber hinaus unterstützen sie die Teilnehmenden dabei, sich Wissen zu bestimmten Themenbereichen selbst anzueignen. Vor allem die Mehrtagesveranstaltungen sind projektorientiert und zielen auf die Entstehung von Produkten, die unter Anleitung der Pädagog:innen durch die Teilnehmenden selbst erarbeitet werden.


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